1.EVALUACIÓN DURANTE
EL CURSO
a)
Distribución de los contenidos por evaluaciones
Primera
evaluación:
UNIDADES
1, 2 y 3 de Conocimiento de la lengua.
UNIDAD
1 de Educación literaria.
Manual
de ortografía y morfología: páginas de la 175 a la 182.
Lectura: ÁLVAREZ,
Blanca: El curso en que me
enamoré de ti, PLANETA & OXFORD, Colección Nautilus.
ISBN 9788408090717 (Es conveniente que el alumno adquiera el libro
por su cuenta con antelación a la fecha de la lectura).
Segunda
evaluación:
UNIDADES
4, 5 y 6 de Conocimiento de la lengua.
UNIDAD
2 de Educación literaria.
Manual
de ortografía y morfología: páginas de la 183 a la 190.
Lectura:
LÓPEZ SALAMANCA, FRANCISCO: Esto
es Troya, EVEREST,
Colección Punto de encuentro, ISBN
84-241-7705-3
(Es conveniente que el
alumno adquiera el libro por su cuenta con antelación a la fecha de
la lectura).
Tercera
evaluación:
UNIDADES
7 y 8 de Conocimiento de la lengua.
UNIDAD
3 de Educación literaria.
Manual
de ortografía y morfología: páginas de la 191 a la 201.
Lectura:
GALLEGO, Laura: El
valle de los lobos,
Ediciones SM, ISBN 9788467539677
b)
¿Qué se evaluará y cómo?
1.Contenidos: se
harán como mínimo dos controles por evaluación. Se descontará una
décima por cada falta de ortografía hasta un máximo de un punto,
a partir de la sexta falta. La no presentación a un examen ha de
justificarse debidamente.
2.Lecturas:
los alumnos deberán hacer una lectura por evaluación sobre la que
se realizará una prueba oral y/o escrita en las fechas acordadas
previamente con el profesor/a.
3.Actividades
de lengua escrita:
-
Redacciones: se
hará una por evaluación, escrita a mano en clase, de unas 150
palabras,
de la que se evaluará la presentación, la adecuación, la
coherencia,
la cohesión y la ortografía. En
estos ejercicios se establecerá la puntuación según la naturaleza
de los mismos.
-Dictados
(uno por evaluación como mínimo) de
unas 100 palabras. Se
descontarán
0’40 puntos por falta de ortografía.
4.Trabajo diario:
-Se valorará la
realización de los deberes, la comprobación oral y escrita de los
conocimientos adquiridos, la participación, actitud
y trabajo en el aula, la constancia en llevar el material y la
puntualidad en la presentación de los trabajos.
Todos los alumnos deben
tener un cuaderno al día donde figuren, ordenadas por evaluación y
de forma cronológica, todas las actividades que se harán a lo largo
del curso con una presentación correcta.
5.Expresión
oral. Se
observará el
uso oral de la lengua castellana que
será obligatorio durante las clases y en todas las tareas. Por otra
parte se realizarán actividades específicas de evaluación.
Ello implica haber
trabajado los siguientes bloques del nuevo currículo de la LOMCE:
1.
Comunicación oral: escuchar y hablar.
2.
Comunicación escrita: leer y escribir”
3.
Conocimiento de la lengua.
4.
Educación literaria.
Todo retraso
injustificado en la entrega de los trabajos, redacciones y ejercicios
supondrá una rebaja de un punto por día lectivo de retraso en la
nota o calificación de los mismos.
Las notas de cada una de
las evaluaciones se calcularán de la siguiente forma:
Esta
calificación supondrá el 90% de la nota global a la que se añadirá
el 10% de la nota de Proyectos:
a)La
puntuación resultante del 10% de la nota de Proyectos será
aplicable a partir del aprobado (5). Por lo que el aprobado de las
evaluaciones y/o del curso no puede depender de la nota de proyectos.
b)La
aplicación de la nota de Proyectos no podrá implicar, en ningún
caso, que se apruebe la asignatura pendiente del curso anterior.
c)La
nota de proyectos sólo será aplicable en la nota de junio, no en
la de septiembre.
Para
aprobar la evaluación, la nota media será 5 como mínimo. Los
trabajos y ejercicios no presentados supondrán un 0.
c) ¿Cómo se
recuperan las evaluaciones?
Al ser evaluación
continua, no hay exámenes específicos de recuperación durante el
curso. Aprobar una evaluación implica automáticamente recuperar
las anteriores.
d) Obtención de la
calificación final (JUNIO)
La
nota final de junio será la media de las notas de las tres
evaluaciones y se tendrá en cuenta la evolución del alumno a lo
largo del curso.
Los
alumnos podrán ver aumentada hasta el máximo de un punto su nota
final de junio con la lectura de hasta 4 libros de una lista
propuesta por el Departamento de Lengua y Literatura Castellana, que
se leerán distribuidos a lo largo del curso y a partir de la primera
evaluación y hasta la última semana de mayo. Se deja al criterio
del profesor la admisión de lecturas no incluidas en dicha lista.
Se evaluará de la
siguiente manera:
*Se entregará
debidamente cumplimentada la ficha de lectura del Departamento.
*La puntuación de cada
libro será de 0 a 0,25 puntos.
*Los alumnos sólo podrán
subir su nota final de junio a partir del 5.
*Se
realizarán las correspondientes comprobaciones orales y/o escritas
de las lecturas opcionales en
los plazos acordados con cada profesor.
2.
EVALUACIÓN DE PENDIENTES:
Los
alumnos que tengan pendiente Lengua Castellana y Literatura de 1º de
ESO podrán recuperarla si:
-
aprueban la primera o la segunda evaluación de Lengua Castellana y
Literatura de 2º de ESO.
-
aprueban el examen de pendiente de 1º de ESO de la convocatoria de
abril de 2016.
-
si en
septiembre obtienen como mínimo una nota de 4 en el examen de 2º de
ESO. No hay un examen específico para la materia pendiente, la misma
prueba sirve para recuperar todos niveles, en función del resultado.
3.
EVALUACIÓN DE SEPTIEMBRE:
Los
alumnos recuperarán la materia si obtienen una nota mínima de 5.
La
nota de septiembre se calculará de la siguiente forma:
-
90% del examen.
-
10% del trabajo de verano.
La
nota de proyectos sólo será aplicable en la nota de junio, no en la
de septiembre.
4.
PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES FUERA DEL AULA:
El
profesorado se reservará derecho de permitir o no la asistencia a
las actividades según la actitud individual o del grupo de alumnos.